Minister kohtus tippkohtumise käigus AÜE haridusministri Ahmad Belhoul Al Falasiga. Tuginedes varasematel kohtumistel üles näidatud huvile tutvustas minister Kallas talle Eesti kooli mudeli esialgset kontseptsiooni.
"AÜE haridusminister kinnitas jätkuvat huvi Eesti haridussüsteemi kogemusest õppimise vastu oma riigis ning ka võimalikku mudeli piloteerimist, mis kinnitab, et oleme õigel teel. Eesti kooli mudeli väljatöötamine annab meile võimaluse luua tugevaid sidemeid, mis aitavad kaasa nii meie enda haridussüsteemi jätkuvale arengule kui globaalse haridusdialoogi tugevdamisele," rääkis haridus- ja teadusminister Kristina Kallas.
Visiidi raames kohtus minister Kallas Ras Al Khaimahi emiraadi valitseja T.M Sheikh Saud Saqr Al Qasimiga, külastas kohalikku kooli, ülikooli ja kuulis lähemalt nii selle kui ka Sharjah emiraadi hariduse kvaliteedi edendamise plaanidest. See andis võimaluse oma silmaga hinnata, kuidas Eesti haridusmudel võiks AÜEs kohaneda ja areneda.
World Governments Summiti tulevikuhariduse teemalisel paneeldiskussioonil rõhutas Kallas õpetajate digipädevuste tõstmise olulisust, mis on eeldus tehnoloogia ja tehisintellekti lõimimisele õppekavadesse. „Asi pole selles, et me usaldame digivahendeid või tehisaru, vaid selles, et usaldame oma õpetajaid,“ selgitas Kallas tippkohtumise laval lisades, et tehisaru rakendamine aitaks vabastada nii õpilaste kui ka õpetajate väga väärtuslikku aega ning arendada õpilaste kõrgemaid kognitiivseid oskuseid.
Kohtumisel AÜE kõrgtehnoloogia teadusnõukogu peasekretäri ja Falcon LLM tiimiga räägiti suuremahuliste AI mudelite mõjust e-valitsemisele ning võimalikust kahepoolsest koostööst muuhulgas näiteks keeletehnoloogia valdkonnas, mis aitaks tõsta eesti keele kättesaadavust kogu maailmas.
Fotod visiidilt Haridus- ja Teadusministeeriumi Flickris.
