Oma ettekandes rõhutas minister Kallas, et Eesti õppekavareformi keskmes on õppija-keskne ja tulevikku suunatud haridus, mis vastab ühiskonna ja tööturu vajadustele. “Meie eesmärk on jätkata teaduspõhise ja paindliku õppekava arendamist, mis toetab iga õpilase arengut ja elukestvat õpet, unustamata tagasisidestamise olulisust. Peame pöörama rohkem tähelepanu 21. sajandi oskustele - kriitiline mõtlemine, koostöö, loovus ja probleemilahendusoskus," ütles Kallas.
Minister rõhutas tehisintellekti rolli hariduse arendamisel. „Tehisaru on võimas tööriist, mis avab täiesti uue arusaama õppimisest ja seab oskustele uued nõuded.. Samas tuleb säilitada tasakaal tehnoloogia kasutamise, füüsilise aktiivsuse ning sotsiaalsete suhete vahel. Haridust ja õppimist juhib ikka õpetaja — tehisaru on talle tööriistaks,“ lisas Kallas.
Lisaks esinemisele kohtus minister konverentsi veerel OECD haridusjuhi Andreas Schleicheriga, kellega räägiti sellest, et tehnoloogiat ei tohiks haridussüsteemist lihtsalt keelata, vaid peaks nägema vaeva ja õppima seda õigesti õppeprotsessis kasutama. Schleicher tunnustas Eestit kui hariduse eeskujuriiki.
Minister kohtus visiidi käigus ka Varssavi Ülikooli rektori professor Alojzy Z. Nowak’iga ja ülikooli juhtkonnaga, kellega räägiti kõrghariduse väljakutsetest ja tulevikust, sealhulgas kõrghariduse rahastamisest, Ukraina toetamiseks ning muutuvatest ootustest kõrgharidusele. Varssavi Ülikool on Poola suurim ning kuulub maailma mainekate ülikoolide hulka.
Visiidi lõpetas kohtumine Poola parlamendi hariduskomisjoni esinaise Krystyna Szumilas’ega, kus arutati käimasolevaid haridusreforme, räägiti õpilaste ja õpetajate digioskustest ja tehnoloogia rollist hariduses.
Lisaks andis minister Kallas intervjuu Poola ajalehe Rzeczpospolita haridusteemade taskuhäälingule, mis keskendus Eesti haridussüsteemi edule ja õpilaste kõrgetele tulemustele rahvusvahelistes testides. Samuti esines minister otse-eetris TVP World telekanalis, kus käsitleti meediapädevuse ja valeinfo küsimusi.
